1. Khi Nam sinh ra, bố mẹ Nam đã mua các cây nến có ghi chữ số từ 0 đến 9, mỗi loại 2 cây.
Vào ngày sinh nhật của mình, Nam sẽ đốt cây nến tương ứng với số tuổi của mình.
Ví dụ vào ngày sinh nhật 1 tuổi, bạn ấy sẽ đốt cây nên số 1, vào sinh nhật 12 tuổi, bạn ấy sẽ dùng 2 cây nến là cây có số 1 và cây nến có số 2.
Biết rằng mỗi cây nến dùng được 6 lần. Hỏi đến sinh nhật năm Nam bao nhiêu tuổi thì không còn đủ nến để đốt theo cách như trên được nữa?
2.Có 32 đội bóng thi đấu loại trực tiếp để tìm ra đội vô địch (loại trực tiếp nghĩa là cứ sau mỗi trận, đội thua sẽ bị loại). Hỏi có tất cả bao nhiêu trận đấu?
3.Các số như 1001, 23432, 897798, 3456543 được gọi là các số “đối xứng”. Nếu tất cả các số 2, 7, 0 và 4 đều được sử dụng và mỗi số không được sử dụng quá 2 lần,hỏi có bao nhiêu số “đối xứng” có thể được tạo thành?
4.Có 2015 học sinh của một trường học xếp thành một hàng dài và họ sẽ đọc to các số theo một quy luật như sau:
Nếu học sinh đọc số có 1 chữ số thì học sinh tiếp theo sẽ đọc số gấp 2 lần số của học sinh đó.
Nếu học sinh đọc số có 2 chữ số thì học sinh tiếp theo sẽ đọc số bằng tổng của 8 và hàng đơn vị của số có hai chữ số đó. Nếu học sinh đầu tiên đọc số 1, khi đó học sinh cuối cùng đọc số nào?
1. Khi Nam sinh ra, bố mẹ Nam đã mua các cây nến có ghi chữ số từ 0 đến 9, mỗi loại 2 cây.
Vào ngày sinh nhật của mình, Nam sẽ đốt cây nến tương ứng với số tuổi của mình.
Ví dụ vào ngày sinh nhật 1 tuổi, bạn ấy sẽ đốt cây nên số 1, vào sinh nhật 12 tuổi, bạn ấy sẽ dùng 2 cây nến là cây có số 1 và cây nến có số 2.
Biết rằng mỗi cây nến dùng được 6 lần. Hỏi đến sinh nhật năm Nam bao nhiêu tuổi thì không còn đủ nến để đốt theo cách như trên được nữa?
2.Có 32 đội bóng thi đấu loại trực tiếp để tìm ra đội vô địch (loại trực tiếp nghĩa là cứ sau mỗi trận, đội thua sẽ bị loại). Hỏi có tất cả bao nhiêu trận đấu?
3.Các số như 1001, 23432, 897798, 3456543 được gọi là các số “đối xứng”. Nếu tất cả các số 2, 7, 0 và 4 đều được sử dụng và mỗi số không được sử dụng quá 2 lần,hỏi có bao nhiêu số “đối xứng” có thể được tạo thành?
4.Có 2015 học sinh của một trường học xếp thành một hàng dài và họ sẽ đọc to các số theo một quy luật như sau:
Nếu học sinh đọc số có 1 chữ số thì học sinh tiếp theo sẽ đọc số gấp 2 lần số của học sinh đó.
Nếu học sinh đọc số có 2 chữ số thì học sinh tiếp theo sẽ đọc số bằng tổng của 8 và hàng đơn vị của số có hai chữ số đó. Nếu học sinh đầu tiên đọc số 1, khi đó học sinh cuối cùng đọc số nào?
[MÌNH CẦN GẤP]nhanh mk tick nha
câu 1.Chú ý rằng mỗi cây nến dùng được 6 lần, mỗi chữ số mua 2 cây nên mỗi chữ số có thể xuất hiện được 12 lần. Ta thấy cây nến số 1 sẽ hết đầu tiên vì số 1 xuất hiện ở hàng chục đầu tiên (10, 11, ....19). Từ 1 9: dùng 1 lần chữ số 1. Từ 10 19: dùng 11 lần chữ số 1. Lần cần dùng chữ số 1 tiếp theo: 21 Đáp số: năm 21 tuổi
câu 2. đầu tiên vào 2 đội đấu với nhau 1 trận: có 32 đọi thì sẽ đấu: 32/2=16 trận = 16 đội
vào vòng trong tiếp tục là: 16/2=8 trận = 8 đội
vào vòng trong nữa là: 8/2= 4 trận = 4 đội
vòng bán kết là: 4/2=2 trận = 2 đội
vòng chung kết là: 2 đội đấu với nhau là 1 trận
số trận đấu là: 16 + 8 + 4 + 2 + 1= 31 trận
đáp số 31 trận
câu 3. và câu 4 thì mk xin lỗi nhé mk ko lm đc
Từ các số 0,1,3,6, lập tất cả các số thập phân mà phần thập phân có một hai hay ba chữ số và ở mỗi số có đủ bốn chữ số trên mỗi chữ số trên, mỗi chữ số và ở mỗi số xuất hiện một lần. Lập được tất ca … số như vay
Cho các chữ số 3,1,4,5 . Hãy viết tất cả các số có bốn chữ số mà mỗi chữ số chỉ có mặt một lần trong mỗi số và các số viết được chia hết cho 5
Cac so do la 3145,1435,4135,1345,4315,3415
Cho các chữ số 0;2;4;6;8. Hỏi lập được tất cả bao nhiêu số có 3 chữ số mà trong mỗi số đó đều có chữ số 0 ?
có 4 cách chọn chữ số hàng trăm vì chữ số hàng cao nhất phải khác 0
có 5 cách chọn chữ số hàng chục
1 cách chọn chữ số hàng đơn vị
vậy có tất cả
4 x 5 x1 = 20 ( số )
đáp số :20 số
CÁC BẠN ƠI GIÚP MÌNH, MAI TỚ PHẢI NỘP RỒI. ĐÂY CÂU HỎI MÌNH NHƯ SAU:
A) 1 NGƯỜI CẮT 3 TẤM VẢI, MỖI TẤM 27M THÀNH MẢNH DÀI 3M. HỎI PHẢI CẮT MẤY LẦN?
B)TỪ ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ TỚI TRẠM Y TẾ DÀI 575M. 2 BÊN ĐƯỜNG ĐỀU CÓ CÂY( NGAY TRƯỚC CỔNG UBND XÃ VÀ TRẠM Y TẾ BÊN KIA ĐƯỜNG ĐỀU CÓ CÂY) CÁC CÂY TRỒNG CÁCH NHAU 5M. HỎI TRƯỜNG EM PHẢI HUY ĐỘNG BAO NHIÊU HỌC SINH ĐI TRỒNG CÂY BÊN ĐƯỜNG, BIẾT MỖI EM HS TRỒNG ĐƯỢC 4 CÂY ?
C)TÌM TỔNG TẤT CẢ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ VÀ CHIA HẾT CHO 6
D) CÓ 17 XE VỪA TAXI VỪA XE LAM. XE TAXI CÓ 4 BÁNH, XE LAM CÓ 3 BÁNH. HỎI CÓ MẤY XE TAXI, MẤY XE LAM, BIẾT TỔNG SỐ BÁNH XE LÀ 62 CÁI?
E)GIA ĐÌNH LAN NUÔI TẤT CẢ 12 CON CẢ GÀ VÀ THỎ VÀ CÓ TẤT CẢ 32 CÁI CHÂN CẢ GÀ VÀ THỎ. HỎI GĐ LAN NUÔI MẤY CON THỎ MẤY CON GÀ ?
F)NHÀ TRƯỜNG MUA 1 SỐ GHẾ, MỖI CÁI GHẾ GIÁ 100.000 ĐỒNG VÀ 1 SỐ BÀN MỖI CÁI BÀN GIÁ 160.000 ĐỒNG, HẾT TẤT CẢ LÀ 1.240.000 ĐỒNG. NẾU NHÀ TRƯỜNG MUA SỐ BÀN BẰNG SỐ GHẾ VÀ SỐ GHẾ BẰNG SỐ BÀN ĐÃ MUA THÌ PHẢI TRẢ THÊM 120.000 ĐỒNG NỮA. HỎI NHÀ TRƯỜNG MUA MẤY CÁI GHẾ, MẤY CÁI BÀN?
MÌNH LÀ DUYÊN CHỨ K PHẢI LƯƠNG ĐÂU MÌNH CHỈ LẤY VẬY THÔI. CÓ AI GIÚP TỚ VỚI ĐC K?
a, Ba tấm cắt được số mảnh là: ( 27 x 3) : 3 = 27 ( mảnh )
27 mành thì cần: 27 - 1 = 26 ( lần cắt )
b, Cần phải trồng số cây ở hai bên đường là: 575 : 5 + 1 = 116 ( cây )
Trường em phải huy động số học sinh đi trồng cây là: 116 : 4 = 29 ( học sinh )
1, chị chia đào cho các em. Nếu mỗi em được 3 quả thì thừa 2 quả. Nếu mỗi em đươc 4 quả thì thiếu 2 quả. Hỏi có bao nhiêu em được chia đào và có tất cả bao nhiêu quả đào?
2, Tìm số có 2 chữ số biết rằng nếu chia số đó cho tổng các chữ số của nó ta được thương là 6 và dư 2, nếu chia số đó cho tích các chữ số của nó thì được thương của nó là 5 và dư 2.
3, Có một cái can 10 l và 1 cái can 20 l, trong mỗi cái can đó đựng một lượng dầu không biết là bao nhiêu. Nếu đổ dầu từ can lớn sang can nhỏ cho đầy thì số dầu còn lại trong can lớn bằng 6/7 lượng dầu lúc đầu của nó. Nếu đổ dầu từ can nhỏ sang can lớn cho đầy thì trong can nhỏ chỉ còn lại 2 l. Hỏi lúc đầu trong mỗi can có bao nhiêu lít dầu?
4, Cho tam giác vuông ABC vuông ở A, AC= 20cm; AB= 30cm. M là một điểm trên cạnh AC và có tỉ số AM/MC = 1/3. Từ M kẻ đường song song với AB cắt CB tại E. Tính ME.
Có 4 con số, trong mỗi sồ đó không có chữ số nào xuất hiện quá 1 lần.Cả 4 con số đều có các tính chất chung dưới đây:
-Lớn hơn 20 000 Và nhỏ hơn 99 999.
-Tổng các chữ số trong số đó bằng 10.
-Mỗi số cộng với số viết theo thứ tự ngược lại thì được số có 5 chữ số giống nhau và cả 4 tổng đều bằng nhau.
Một gia đình công nhân sử dụng tiền lương hằng thắng như sau:3/5 số tiền lương để chi cho tièn ăn của gia đình,1/4 số tiền lương để trả tiền thuê nhà và chi tiêu các việc khác ,còn lại là để dành.
a)Hỏi mỗi tháng gia đình đó để dành được bao nhiêu phần trăm tiền lương?
b)Nếu số tiền lương là 6 000 000 đồng một tháng thì gia đình đó để dành được bao nhiêu ttiền mỗi tháng ?
Bạn nào nhanh tay sẽ có ngay 4 tich nha!
-Cho số n ở hệ cơ số 10, có không quá 20 chữ số và không chứa các số 0 không có nghĩa ở đầu. Bằng cách xóa một hoặc một vài chữ số liên tiếp của n (nhưng không xóa hết tất cả các chữ số của n) ta nhận được những số mới. Số mới được chuẩn hóa bằng cách xóa các chữ số 0 vô nghĩa nếu có. Tập số nguyên D được xây dựng bằng cách đưa vào nó số n, các số mới khác nhau đã chuẩn hóa và khác n. Ví dụ, với n = 1005 ta có thể nhận được các số mới như sau:
♦ Bằng cách xóa một chữ số ta có các số: 5 (từ 005), 105, 105, 100;
♦ Bằng cách xóa hai chữ số ta có các số: 5 (từ 05), 15, 10;
♦ Bằng cách xóa 3 chữ số ta có các số: 5 và 1.
-Tập D nhận được từ n chứa các số {1005, 105, 100, 15, 10, 5, 1}. Trong tập D này có 3 số chia hết cho 3, đó là các số 1005, 105 và 15.
-Yêu cầu: Cho số nguyên n. Hãy xác định số lượng số chia hết cho 3 có mặt trong tập D được tạo thành từ n.
-Dữ liệu: Vào từ file văn bản NUMSET.INP gồm một dòng chứa số nguyên n.
- Kết quả: Đưa ra file văn bản NUMSET.OUT một số nguyên – số lượng số chia hết cho 3 tìm được.
VD: dayso.inp:5
dayso.out:9
